Apoyo Conductual Positivo: Facilitadores de la conducta y actuaciones que promueven la autorregulación en niños y niñas con TEA u otras dificultades en el desarrollo

17 de noviembre de 2020

FORMACIÓN ON LINE  IMPARTIDO POR MARIA JOSE GARRIDO

·       Psicopedagoga especialista en TEA y TEL, Master en Educación Especial, Maestra P.T y terapeuta con certificación y licencia en programas de atención temprana y formación familiar del Centro Hanen de Canadá.

·        Ha sido miembro de diferentes equipos de atención temprana, diagnóstico e investigación y coautora de varias publicaciones sobre TEA.

·        Asesora de centros educativos, ha impartido formación a familias y profesionales en numerosos seminarios, congresos y másteres, acerca de aspectos relacionados con el lenguaje, la comunicación y la conducta.

¿CUANDO LO VAMOS A VER?

Desde el dia 17 de noviembre, durante 4 semanas de formacion  on line.

¿QUÉ VAMOS A VER?

Módulo 1: Conceptos clave

• ¿Qué es la autorregulación?
• Identificación: De qué hablamos cuando hablamos de un problema de conducta
• El modelo del Apoyo Conductual Positivo
• Herramientas para analizar la conducta
• Actividad para el Foro

Módulo 2- Facilitadores de la conducta positiva

• Actuaciones desde la prevención: Abordaje proactivo
• Herramientas para el abordaje proactivo I
• Herramientas para el abordaje proactivo II. Historias sociales.
• Cuando ya no queda otra alternativa: Abordaje reactivo
• Actividad para el foro

Módulo 3-Estrategias que promueven la autorregulación. Estudio de un caso (Luis)

• Corregulación
• Enseñanza de nuevas habilidades
• Moldear la conducta deseada
• Desensibilización
• Actividad para el foro

Módulo 4-Plan de Apoyo Conductual positivo. Estudio de un caso (Diego)

• Paso 1 y 2
• Paso 3
• Paso 4
• Paso 5
• Evaluación

¿COMO PUEDO INSCRIBIRME ?

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Si tiene dudas por favor comuníquense con nosotros.