Curso de Atención temprana y TEA: Detección, diagnóstico y primeras pautas para la intervención

44 estudiantes

Del   16 de febrero al 16 de marzo de 2021

FORMACIÓN IMPARTIDO POR MARIA JOSÉ GARRIDO

·       Psicopedagoga especialista en TEA y TEL, Master en Educación Especial, Maestra P.T y terapeuta con certificación y licencia en programas de atención temprana y formación familiar del Centro Hanen de Canadá.

·        Ha sido miembro de diferentes equipos de atención temprana, diagnóstico e investigación y coautora de varias publicaciones sobre TEA.

·        Asesora de centros educativos, ha impartido formación a familias y profesionales en numerosos seminarios, congresos y másteres, acerca de aspectos relacionados con el lenguaje, la comunicación y la conducta.

¿CUANDO LO VAMOS A VER?

Desde el  próximo 16   de febrero de 2021  hasta el 16 de marzo de 2021, 1 mes de formacion tutorizada .  Sin horario,  acceso al curso las 24 horas. 

¿CÓMO LO VAMOS A VER?

Desde nuestra aula de formacion on line , cada semana  se subira un modulo, y al final del curso un cuestionario final.

Se emitira un certificado de realizacion de dicho curso.

 

¿QUÉ VAMOS A VER?

Módulo 1. Cuándo y cómo

  • Señales de alarma en el desarrollo social entre los 0-5 años
  • Buenas prácticas en el diagnóstico
  • Pruebas recomendadas durante la evaluación
  • La importancia de intervenir lo más tempranamente posible

Módulo 2. La comunicación como prioridad en la intervención

  • Estructuración ambiental y SAAC
  • Características de los modelos de intervención que funcionan
  • Selección de los objetivos a partir de las necesidades
  • El desarrollo de la acción y la atención conjunta

Módulo 3. ¿Cómo aprende un niño o una niña con TEA?

  • Estrategias para el desarrollo de habilidades cognitivas
  • Estrategias que favorecen el desarrollo del lenguaje
  • Aspectos básicos para el manejo de conductas disruptivas
  • Cuentos y juegos: partir de los intereses y cómo ampliarlos

Módulo 4. Asesoramiento familiar

  • Cómo intervenir con las familias
  • Estrategias para apoyar el desarrollo social a lo largo del día
  • Pautas para la implementación de rutinas en casa
  •       Inclusión en la familia, en el centro educativo y en la comunidad

 

 

 

¿COMO PUEDO INSCRIBIRME ?

  1. Si es la primera vez, debe registrase en el apartado “Mi perfil” que se encuentra en el menú.
  2. Inicia sesión.
  3. Dar Click al botón gris “Comprar este curso”
  4. Dejar activado el botón de Paypal (es la plataforma de pago, también se puede pagar con tarjeta de crédito o débito).
  5. Aceptar aceptar los “términos y condiciones” y click en el botón gris “Realizar pedido”
  6. Si decide pagar con Paypal haga rellene los datos y haga click en el botón azul.
  7. Si quiere pagar con tarjeta haga click en el botón gris, que se encuentra justo debajo del botón azul. Rellene los datos y siga las instrucciones.
  8. Si quiere hacer transferencia bancaria, envié por el formulario de contacto o directamente al email inforteaonline@gmail.com el justificante de pago y el nombre del curso que desea realizar. Los datos para la transferencia bancaria son: Infortea,  IBAN ES42 0081 5495 7400 0105 2915  y NIF   G86511771

          Luego recibirá un correo electrónico donde indicará que el pago ha sido procesado.

 

Si tiene dudas por favor comuníquense con nosotros.

64.00€

23 comentarios en «Curso de Atención temprana y TEA: Detección, diagnóstico y primeras pautas para la intervención»

  1. Buenos días:
    Tengo dudas sobre cómo se evalúa el curso. Veo que hay dos barras de progreso, una de artículos completados y otra de resultados del curso. ¿M lo podrían aclarar? Muchas gracias y un saludo

    Responder
    • Hola, Ioana, lo siento, no entrego las diapositivas. En su lugar, prefiero hacer documentos guía que unidos forman prácticamente un libro. Tenéis toda la información relevante en el material adjunto para descargar en el muro, que en el caso de este curso es particularmente abundante, pues hay bastantes referencias en español.
      Un saludo

      Responder
  2. Buenas tardes, tengo una duda y es que me aparece que me falta 1 día y 22 horas para completar el curso y falta un módulo por subir que aunque lo suban mañana no me dará tiempo hacerlo en un día. No sé si es un error pero es que al matricularme ponía que tendría para realizarlo hasta el 16 de marzo.

    Muchas gracias y disculpen las molestias.

    Responder
    • Hola, el curso tutorizado acaba el 16 de marzo y después se deja unos días más abierto para que podáis terminar o repasar algún video, no te preocupes por los marcadores.

      Un saludo

      Responder
      • Hola Mª José!
        Me está resultando muy enriquecedor el curso, pero me gustaría saber cuántos días dejaréis libre el acceso al curso, ya que aún no lo he terminado por completo.
        Mil gracias!

        Responder
        • Gracias por tu comentario positivo. El curso terminaría el martes de la semana próxima, pero hemos decidido dejarlo abierto hasta el día 5 ya que nos habéis pedido algo más de plazo.
          Un saludo

          Responder
          • Muchas gracias, Mª José. Es un alivio porque no me esperaba tanto material tan interesante y requiere de más tiempo de lo inicialmente esperado. Mil gracias.

  3. Buenos días, solo quería comentar que el curso me está encantando y lo encuentro de gran utilidad para mi situación profesional. De momento, no he sido responsable de la intervención de ninguno de nuestro chicos con autismo pero entro a todas las sesiones a las que puedo para ver como se trabaja de forma práctica (ahora le doy sentido gracias a la teoría que he recabado de este curso).

    La cosa es que me encuentro con dudas prácticas en mi trabajo, que mis compañeras bien me ayudan a resolver, pero me gustaría tener más autonomía a la hora de enfrentarme a las sesiones con chicos y chicas de todas las edades con autismo.

    Mi pregunta es, para seguir indagando en el autismo… ¿qué recomiendas? Algún curso en especial, los libros que has ido comentando, artículos… me imagino que un poco de todo, será mejor, pero ¿podrías indicarme un orden que te pareciera sensato?

    Saludos.

    Responder
    • Hola, María, es difícil establecer un orden, porque hay diversos aspectos que son importantes y cada uno de ellos presenta diferentes bloques de formación en los que hay que ir indagando de manera específica: conducta, comunicación y lenguaje, juego…Te recomiendo que te inclines hacia cuestiones que te hayan despertado mayor curiosidad teniendo en cuenta los casos que conoces y a partir de ahí ir seleccionando formación.
      En cuanto a libros, en el Módulo 1, en el foro, hay un hilo abierto por una familia en el que se hicieron varios comentarios acerca de libros recomendados. Para empezar creo que puede resultar útil el libro del modelo IMPACT, que es práctico y te va a servir para situarte tú misma como profesional y también para situar aspectos para recomendar a las familias, lo mismo que ocurre con las publicaciones del centro Hanen. Te recuerdo que el código de descuento es útil hasta el 30 de marzo.
      En cuanto a libros más clásicos, te recomiendo el de Francesca Happé “Introducción al autismo” o el de Uta Frith “Autismo, hacia una explicación del enigma”. Y si no lo has leído, “El curioso incidente de un perro a media noche” es una novela muy agradable de leer, en clave de humor, pero que da una excelente visión de la forma de ser que podría tener un adolescente con TEA y las dificultades de comprensión que puede generar la literalidad en el lenguaje.

      Un saludo cordial

      Responder
  4. Buenas tardes! Doy por finalizado el curso. Antes me gustaría dar mi opinión. Me ha costado seguir algunos vídeos por su duración. Pero se compensa con creces con la calidad de los contenidos. Los documentos adicionales que se han compartido son buenísimos y muchos. Me ha gustado mucho la perspectiva desde que se ha tocado el tema. Lo bien que se ha estructurado el tema desde el diagnóstico hasta la práctica en los diferentes ámbitos, y las familias.

    Sólo me queda dar las gracias a M José por compartir su experiencia y conocimientos con nosotras/os.

    Un saludo. Y seguro que coincidiremos en otros cursos.

    Responder
    • Muchas gracias por tus comentarios, Carmen, y también por elegirnos. Me alegra haberte aportado aspectos positivos.

      Un saludo cordial

      ¡Hasta pronto!

      Responder

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