Desde el 26 de enero al 26 de febrero
1 mes de formacion on line tutorizada e mpartido por Mercedes Descalzo Fouce
Maestra de Educación Especial ha trabajado con personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista) y otros problemas de conducta, primero en centros de específicos y más tarde en los programas de integración de diferentes IES (Institutos de Educación Secundaria), para finalmente tener la oportunidad junto a la TIS(técnico en Integración Social) de crear el AULA TEA del IES Ágora de Alcobendas.
Se ha formado y trabajado con los mejores profesionales y compañeros , ha participado como ponente en cursos de formación sobre intervención en los problemas conducta y funcionamiento de las aulas TEA en los centros de Educación Secundaria, así como en las jornadas de sensibilización de centros preferentes en los centros de formación de las Acacias y en la zona norte.
Su experiecia adquirida como maestra de PT en las aulas de integración de diferentes IES, así como el paso por centros específicos le han ayudado a tener una visión global de las necesidades de los alumnos y alumnas con TEA en diferentes etapas de su desarrollo y a valorar la importancia de su inclusión a todos los niveles.
¿CUANDO LO VAMOS A VER?
Desde el próximo 26 de enero hasta el 26 de febrero de 2021, 1 mes de formacion tutorizada . Sin horario, acceso al curso las 24 horas. Ademas habra un foro de dudas donde puede consultar cualquier cuestion relativa al curso con Mercedes Descalzo.
¿CÓMO LO VAMOS A VER?
Desde nuestra aula de formacion on line , cada semana se subira un modulo, y al final del curso un cuestionario final.
Se emitira un certificado de realizacion de dicho curso.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Maestros, profesores especialistas de las diferentes materias, integradores sociales, PTSC, auxiliares educativos, personal laboral de los centros, representantes de las asociaciones de familias, equipos directivos… y por supuesto cualquier persona sensibilizada con el tema.
POR QUÉ ESTE CURSO
Para hacer posible la inclusión de las personas con TEA es necesario tener información y creo que cualquier persona sensibilizada con la inclusión de los alumnos y alumnas con TEA especialmente en la etapa correspondiente a la educación secundaria puede recibir en este curso pautas de intervención que faciliten y hagan posible su inclusión en los centros y en consecuencia en la sociedad.
OBJETIVOS
Proporcionar a todas las personas que de algún modo pertenecen a los centros educativos, especialmente de la etapa de secundaria que escolarizan personas con TEA, las herramientas necesarias para hacer posible su inclusión a todos los niveles.
Adquirir la seguridad y conocimientos necesarios que nos permitan llevar a cabo nuestro trabajo con la pasión y energía que requiere
CONTENIDOS
BLOQUE I: Atención socioeducativa desde los claustros, equipos docentes, departamentos y demás personal del centro.
BLOQUE II: Atención socioeducativa dentro de los grupos de referencia, clases de optativas, otros compañeros y otros espacios del centro
BLOQUE III: Atención a las familias, relación con el entorno y actividades extraescolares.
BLOQUE IV: Los pequeños detalles “son los más importantes”
Dentro de cada uno de los bloques I, II y III se incluirá:
Documentación
Modelos y estrategias de coordinación y comunicación entre los diferentes profesionales.
Modelos y estrategias de coordinación y comunicación de los profesionales a los alumnos y sus familias y viceversa.
Organización y estructuración de los diferentes entornos, espacios y actuaciones.
Materiales adaptados para el trabajo diario; agendas, cuadernos, libros, tabletas y/o ordenadores (material personal) y pizarras, tablones de anuncios y materiales específicos de cada materia (material de aulas y grupos)
Materiales adaptados para la atención individualizada: control de conducta y desarrollo de habilidades sociales.
Metodología; pautas de actuación, modelos de intervención, actividades prácticas y ejemplos concretos para trabajar en cada contexto y situación tanto a nivel individual como de grupos grandes y grupos reducidos.
Presentación de materiales adecuados para trabajar la sensibilización con toda la comunidad educativa.
El bloque IV queda reservado para elaborar una presentación y exposición a partir de la recopilación de todas vuestras aportaciones realizadas a lo largo del curso de las que bien seguro todos y todas podremos aprender mucho. De esta manera quiero transmitir la importancia de la coordinación cuando nos enfrentamos a una tarea tan gratificante como es llevar a cabo la inclusión en los centros educativos de los alumnos y alumnas con TEA.
¿COMO PUEDO INSCRIBIRME ?
- Si es la primera vez, debe registrase en el apartado “Mi perfil” que se encuentra en el menú.
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- Si quiere hacer transferencia bancaria, envié por el formulario de contacto o directamente al email inforteaonline@gmail.com el justificante de pago y el nombre del curso que desea realizar. Los datos para la transferencia bancaria son: Infortea, IBAN ES42 0081 5495 7400 0105 2915 y NIF G86511771
Luego recibirá un correo electrónico donde indicará que el pago ha sido procesado.
Para cualquier consulta por favor no dude en comunícarse con nosotros a traves del mail inforteaonline@gmail.com o el telefono o whatsapp 722 757 222
Buenos días.
He comprado el curso
Me dicen que puedo encontrar los módulos en curso comprado.
¿los módulos aparecerán a partir del día 26?.
Gracias
Buenas tardes,
Si, el dia 26 estara subido el primer modulo y asi sucesivamente.
Un saludo