Respuesta a: Foro de actividad

#1157
paula_v30@hotmail.com
Participante

Buenos días,
Las limitaciones de David que sería adecuado abordar a nivel comunicativo se centran dificultades en la pragmática del lenguaje; en la aplicación y en la interacción, así como en la comprensión lectora. Alteraciones en el lenguaje idiosincrásico: tecnicismos empleados en ocasiones de manera descontextualizada y vocablos inventados. Comprensión literal del significado de las palabras, no comprensión de bromas, ironías o lenguaje, empleo del lenguaje de forma literal, sinceridad y transparencia. La modulación irregular del tono; elevación del tono en momentos de ansiedad o de tensión. En cuanto al ritmo del habla se puede observar un aumento o disminución ocasional. Dificultades de adaptación al interlocutor, no se adapta a la información que conoce el interlocutor. Tendencia a la verborrea en temas de su interés. Dificultades en el seguimiento de reglas conversacionales. Regulación del lenguaje no verbal, que se centra en la dificultad para reconocer/emplear gestos y expresiones faciales, así como la alteración en el contacto ocular.
Las estrategias de intervención que propongo para ser empleadas con David son las siguientes: emplear juegos de turnos con indicadores (objetos) del mismo en una conversación, historias sociales, ampliación de temas de interés: buscar temas relacionados de manera directa, buscar información sobre este tema y buscar temas con una relación más indirecta con el tema de interés también buscar información. La comprensión de la importancia del lenguaje no verbal mediante la identificación de emociones a personajes en diferentes situaciones. Utilizar como recurso pequeños cortos para trabajar la conversación entre los personajes. En un nivel más avanzado se deben trabajar actividades de estilos de comunicación; pasivo, agresivo y asertivo. Con este recurso se trabajan las normas de conversación y la manera adecuada de comunicarse.

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