Buenos días,
como he comentado soy logopeda y futura maestra de Ed. Primaria.
En el colegio, estando de prácticas hasta el momento no he empleado ningún SAAC, pero en el gabinete utilizo con frecuencia el PECS.
He logrado en corto espacio de tiempo con algunos alumnos hasta la fase 3 y 4. En la intervención con este sistema suelo implicar bastante a las familias para que lo aprendido en el gabinete se generalice fuera de este.
La dificultad que he encontrado hasta el momento es la escasa o imposible coordinación que existe con algunos centros educativos hacia el personal externo que interviene al alumnado. Sin esta coordinación el éxito en la terapia se reduce notablemente.
Saludos
Instituto de Formación en Trastorno del Espectro Autista