Respuesta a: Actividad 3.2. Piensa en un niño o niña con TEA que conozcas y reflexiona

#1217

Gracias por tu aportación, Laura. El trabajo con los niños más pequeños es de una gran responsabilidad, porque sentamos las bases de su futuro, me parece que la línea de tus planteamientos es la adecuada para los niños con TEA o sospechas de trastorno en el desarrollo
En cuanto a los pictogramas a esta edad, te comento que pèrsonalmente los he introducido a partir de un año de edad. Los niños no tienen que “entender” el pictograma, es un grave error pensar que un sistema de comunicación solo se puede usar si un niño lo entiende. Es el uso que se le da al pictograma lo que hace que los niños lo entiendan. El “meollo” de la cuestión es el cómo se usen. Si está bien utilizado, la combinación que propones de rutinas, canciones y apoyo visual es lo adecuado y en tus propias palabras “crear mucha rutina y anticipación” y la participación de la familia.

Saludos!

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