Home › Foros › Curso Comunicación, lenguaje y juego en niños con TEA › Modulo 1 Curso Comunicacion, lenguaje y juego en niñ@s con TEA › Actividad 1.2. › Respuesta a: Actividad 1.2.
24 de septiembre de 2020 a las 09:28
#1550
Participante
Gracias por tu corrección, quería poner más música perdona, entiendo lo de los cuantificadores y que es mejor partir de verbos que satisfagan las necesidades básicas: comer, etc se probará con distintos SAAC hasta encontrar el que el niños se encuentre más cómodo y exprese, es verdad que en este caso el PECs estaba iniciándose pero parecía más funcional el gesto y el alumno hacía progresivas aproximaciones. Tendré en cuenta tu comentario para enriquecer mi formación, un saludo