Home › Foros › Curso Comunicación, lenguaje y juego en niños con TEA › Modulo 1 Curso Comunicacion, lenguaje y juego en niñ@s con TEA › Actividad 1.2. › Respuesta a: Actividad 1.2.
Hola, Laura, me parece una actividad preciosa. Lo único que, antes de meter e el debo en el bota, habría que moldearle el signo, para que lo pueda usar varias veces, si es que continuáis en proceso de enseñárselo.
Si es un niño que ha enganchado en una actividad que tiene un fuerte componente social, es de esperar que tenga otros intereses, si aun no demanda, si le metes en rutinas sencillas de juegos con puzzle, torres, dibujar, etc. con un principio y un fin muy marcados, es bastante probable que empiece a demandar. A mi con los pequeños me gusta jugar a esconderles las piezas del puzle o los lego por el cuerpo y la ropa, para provocar interacción.
Un saludo y gracias por tu aportación.