en cuanto a la integración sensorial, aunque sé que lo que voy a decir no está de moda, te diré que desde un punto de vista científico no se puede valorar exactamente a que se deben los problemas de procesamiento. La integración sensorial solo existe para los profesionales de la integración sensorial. Lo que existen son problemas de procesamiento que provocan que se produzca sobrecarga en la percepción o bien que no se perciban adecuadamente los estímulos táctiles, auditivos y visuales. Esto suele ocurrir en casi todos los casos cuando los niños son pequeños y en la escuela lo ideal es tener en cuenta los aspectos de l entorno que veremos en el módulo 3, más que aplicar materiales o acciones diferentes. Yo diría que es una cuestión de “dosificar” adecuadamente los estímulos, ni quitar ni poner, no sé si me explico.
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