Respuesta a: Actividad 1.2

#249725

Mi alumno se encuentra en la etapa 1. No muestra claramente lo que desea, no envía mensajes intencionales. Intenta alcanzar algunas cosas de su interés y para rechazar protesta, llora o evita.
Los objetivos son: aumentar intereses, lograr periodos cortos de atención conjunta, hacer demandas intencionales de sus intereses.
Algunas de las tareas que se pueden hacer son: mediante canciones (son motivantes para él) aumentar el tiempo de atención conjunta y juego compartido. Mediante objetos motivantes para él (por ejemplo pompas), lograr que entregue el objeto para pedir que lo abra y hacer pompas. Seguir sus iniciativas en el juego para lograr juego compartido, es un niño con juego sobre todo de tipo sensoriomotor, le gusta lanzar objetos, por lo que se propone una tarea de lanzar la pelota pero intentado que la lance dirigida a alguien (a la terapeuta, o familiar que se encuentra en sesión).

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