Hola de nuevo.
Se me olvidaba plantear los objetivos y actividades propuestos.
El objetivo principal sería aumentar las situaciones en las que el alumno necesite comunicarse, ofreciendo para ello “momentos de aprendizaje” como por ejemplo: colocar objetos que sean de su interés lejos de su alcance para que tenga necesidad de comunicarse, fomentar la atención conjunta a través de la imitación y contraimitación, aumentar las peticiones a través del PECS (ya discrimina entre diferentes pictos) y generalizar su uso a otros contextos.
Instituto de Formación en Trastorno del Espectro Autista