Buenas tardes.
Con respecto a mi alummo, sus interes son principalmente los animales y los coches. Ha empezado a pedirlos a través del PECS (en el aula TEA) y ahora hemos pensado generalizar esa petición tanto en casa como en su aula de referencia. Por otro lado, el interés por los coches nos va a servir para trabajar el lenguaje oral: colocamos el coche en la rampa del garaje y decimos: “preparados, listos, ya”, después repetimos la frase sin el “ya” y esperamos que sea él el que haga una aproximación a la palabra. También nos puede servir para el juego compartido a través de la espera de turnos: primero tú tiras el coche, después lo tiro yo (o sus compañeros).
Respecto a los animales, nos sirve para empezar a realizar las onomatopeyas de ellos y que él vaya realizando algún sonido.
Instituto de Formación en Trastorno del Espectro Autista