Buenas tardes:
El estilo del alumnado TEA con el que trabajo se encuentra en el estilo de “Alumnado que no atiende, ni participa ni interactúa”. Para conseguir que estén más conectados son imprescindibles los rituales, la estructuración de las sesiones y el control de los estímulos sensoriales del ambiente. Me encanta establecer vínculos con ellos a través del diálogo tónico emocional, sin apenas utilizar lenguaje oral por mi parte,…adoptando una postura de espera para ver sus “señales comunicativas” de petición, como puede ser entregarme su pie para que le realice presiones profundas (estímulo propioceptivo)
Saludos
Instituto de Formación en Trastorno del Espectro Autista