Buenas tardes,
como orientadora en un centro preeferente de alumnado con TEA, mi papel fundamental en la intervención con este alumnado es indirecto y utilizo la obervación dentro del aula para ver los disintos roles que desempeñan las profesionales que trabajan con ellos. Me parece útil poder aportar mi visión como observadora externa de cara a mejorar la interacción y comunicación. Un saludo
Instituto de Formación en Trastorno del Espectro Autista