Respuesta a: Actividad 1.2

#5165
MJ Garrido
Participante

Hola, Mayte, qué bonito es ese paso a la palabra escrita. Una cosa que he trabajado con algunos niños que se encuentran en la situación que comentas es escribir las palabras en post-it y usarlas sobre cuentos que contengan imágenes referentes a esas palabras.
La dificultad mayor puede estar en que al niño le quede clara la diferencia entre pedir y mostrar, que no se agobie pensando que va a obtener aquello que está mostrando.

Gracias por tu aportación

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