Curso presencial

Curso Leer para hablar: Adquiscion y uso de la lectoescritura en niñ@s con trastorno del lenguaje y comunicacion

Impartido por Isabelle Monfort Juarez

¿Por qué apuntarte a este curso?

No te pierdas todos los beneficios que podrás obtener al ser parte del grupo de alumnos

Se remitirá el diploma acreditativo al finalizar el curso

La ponente tiene un excelente currículum

De contrastada experiencia ya que han trabajado durante años con personas con autismo.

Las plazas son limitadas y por riguroso orden de inscripción.

Realizamos cursos con un gran prestigio

Tanto a nivel personal como a nivel profesional.

Realizamos cursos a su medida

Dirigidos a profesionales de centros educativos, centros de día, asociaciones u otras Instituciones.

Años formando a profesionales

Que trabajan con personas con autismo.

A nuestros cursos, acuden personas de distintos lugares de España, y también del mundo.

¿Cuándo realizaremos el curso?

 El próximo sabado  21 de octubre de 2023 entre las 09.30  y 14 horas, y de 15.30  a 19 horas,  horario peninsular español. 

¿donde realizamos el curso?

Ibercenter AZCA, ubicada en Plaza Carlos Trías Bertrán, n.º 4, Madrid.

Metro Santiago Bernabeu

Cercanias Renfe Nuevos Ministerios

Formación presencial  impartida por

ISABELLE MONFORT JUAREZ
Psicologa Facultad Pasicologia UAM

  Psicologa facultad Psicologia de la Universidad Autonoma de Madrid .  Desde 1999 Terapeuta del centro Entender y Hablar de Madrid y Miembro del consejo educativo del Colegio Tres Olivos de Madrid desde 2001

 

 

Participa en programas formativos de distintas universidades nacionales (Universidad de Valencia, Gimbernat, UNED)  e Internacionales (Universidad Austral de Buenos Aires)

Es autora junto a Marc Monfort de diversas publicaciones y materiales didácticos relacionados con las alteraciones del lenguaje.

Lo que dicen de nosotros

el próximo testimonio podría ser el tuyo

Larraitz Villagarcía
Larraitz Villagarcía
20/10/2021
Tienen muy buena formación, muy completa, muy bien estructurada y sobre todo muy práctica. Me esta ayudando muchísimo como mama de una niña con TEA. Además son muy profesionales y te ayudan y te dan soporte en todo y en cualquier momento. Estoy encantada y voy a seguir haciendo cursos y sin duda lo recomendaré a los padres que conozco. Gracias por vuestra gran labor y vuestra vocación!
José Carlos Diaz
José Carlos Diaz
08/09/2020
Muy profesionales, es un acierto hacer cursos con ellos ,gracias INFORTEA
Silvia Segura
Silvia Segura
08/09/2020
Grandes profesionales. Cubren todas las vicisitudes y son muy detallistas. Tienen cursos muy completos sobre autismo para profesionales. Son de muy buena calidad.
rm malik
rm malik
13/05/2018
Realizaron para nuestra organización un curso a medida y hemos quedado plenamente satisfechos con los resultados. Se adaptaron totalmente a lo que les demandamos y los profesionales brindan un excelente trato. Por todo ello los recomiendo sin lugar a dudas.
Ana B. Alija
Ana B. Alija
13/05/2018
Cursos muy útiles en mi práctica como profesional q me han servido mucho para mejorar mi intervención en clase con mis alumn@s y para mejorar las conductas con mis alumn@s con TEA . Hago como 2 cursos al año . Los organizadores son muy accesibles y amables.
María León
María León
10/05/2018
Cursos muy bien organizados,el temario completo y variado...Muy útil para aprender y trabajar con el espectro Tea...Lo recomiendo!!
Luis Manuel Leon
Luis Manuel Leon
10/05/2018
Imparten cursos muy buenos sobre autismo para profesionales y familias. Tienen mucho prestigio . Una formacion de calidad con los mejores ponentes.

¿Qué vamos a ver?

Contenidos

 

La enseñanza de la lecto-ecritura ocupa un papel importante en la intervención con niños con dificultades en el desarrollo del lenguaje y/o de la comunicación. Por un lado la lectura es un objetivo: aprender a leer y mejorar la comprensión lectora es fundamental de cara al acceso a los aprendizajes. Se trata de alumnos que van a presentar dificultades tanto en el desciframiento como en la comprensión.

Por otro lado, la lectura es una herramienta fundamental como sistema aumentativo para mejorar el lenguaje y la comunicación. Adquirir la lectura exige adaptaciones metodológicas importantes y a veces muy individualizadas.

 

Programa

 

  • –  Adquisición de la lecto-escritura: procesos y dificultades

  • –  Introducción de la lectura :

    o Lectura global y silábica.

    o Sistemas de apoyo visual.

  • –  Uso de la lectura como sistema aumentativo: “leer para hablar”

    o Ejemplos (videos y diseño de tareas)

  • –  Comprensión lectora: inferencias y textos adaptados.

  • –  Consideraciones finales.

 

      Metodologia y referencia bibliográfica

      La metodología será participativa y activa. Irá combinando las exposiciones por parte del ponente, presentaciones audiovisuales, y ejemplos de actividades en grupo.

      Referencia bibliográfica:

      Monfort M. Juárez A. y Monfort I. Leer para Hablar. Madrid. Entha- ediciones

       

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          Nota: Una vez realizado el pago de la inscripción, el reembolso se podrá hacer en casos excepcionales, teniendo en cuenta las circunstancias y de acuerdo mutuo entre el participante y la organización del curso.

          Preguntas Frecuentes

          Algunas dudas frecuentes que se resuelven en un click

          PLAZAS MUY LIMITADAS
          Pasos para adquirir el curso

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